Angielski na scenie
Innowacja pedagogiczna realizowana w Szkole Podstawowej nr 1
im. Stanisławy Łakomik w Czeladzi.
Tytuł: ,, Angielski na scenie”
Rodzaj innowacji: metodyczna
Klasa: 8a ( rok szkolny 2025/2026)
Prowadząca: mgr Agnieszka Lipińska
Zakres innowacji:
Adresatami innowacji są uczniowie oddziału dwujęzycznego. To innowacja , która łączy naukę języka angielskiego z elementami dramy i teatru. Uczniowie będą rozwija umiejętności komunikacyjne poprzez twórcze działania sceniczne, które angażują emocje, wyobraźnię i współpracę zespołową.
Uzasadnienie potrzeby wprowadzenia innowacji:
Uczniowie klasy dwujęzycznej , posiadają już solidne podstawy językowe, potrzebują wyzwań, które pozwolą im rozwijać kompetencje komunikacyjne , kreatywność oraz pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim. Teatr jako forma ekspresji artystycznej także doskonale wspiera rozwój umiejętności pracy zespołowej.
Cele ogólne:
• Wzmacnianie pewności siebie i umiejętności autoprezentacji
• Rozwijanie kompetencji językowych w zakresie mówienia , słuchania, czytania i pisania.
• Kształtowanie kreatywności i wyobraźni
• Budowanie umiejętności pracy zespołowej
• Wzbogacenie słownictwa i struktur gramatycznych poprzez kontekst sceniczny
Cele szczegółowe:
• Uczniowie potrafią tworzyć krótkie scenariusze w języku angielskim
• Uczniowie odgrywają role z wykorzystaniem poprawnej wymowy i intonacji
• Uczniowie analizują teksty literackie i adaptują je do formy teatralnej
• Uczniowie uczą się improwizacji językowej w sytuacjach codziennych.
Metody i formy pracy:
◦ Drama edukacyjna
◦ Praca projektowa
◦ Odgrywanie scenek
◦ Improwizacja
◦ Praca w grupach i parach
◦ Tworzenie scenariuszy
◦ Nagrywanie krótkich przedstawień wideo
Ewaluacja:
• Dyskusje uczniowskie dotyczące zaangażowania i satysfakcji
• Prezentacja projektu na forum szkoły lub podczas szkolnych wydarzeń
Materiały dydaktyczne:
• Autorskie scenariusze uczniów
• Rekwizyty i kostiumy
• Narzędzia multimedialne (np. kamera, aplikacje do edycji wideo)
• Fragmenty literatury angielskiej